Le niveau
Sa classe
Du CP au CM2 en mode Kids, de la 6e à la 3e au collège.
CPCE1CE2CM1CM26e5e4e3e
TILT La méthode
Du niveau à la notion, jusqu'au déclic.
Le programme officiel, découpé notion par notion. Pour chacune, une leçon, des exercices, un prof à qui parler, et des révisions qui reviennent au bon moment. Voici comment ça marche, et pourquoi.
01 Le programme
Tout le programme, rangé comme à l'école.
L'élève choisit sa classe une fois. TILT lui montre ses matières, puis, dans chacune, les notions de l'année dans l'ordre du programme officiel : 1 381 notions du CP à la 3e.
Les matières
Un prof par matière
Chaque matière a son prof, sa voix et son caractère : Margaux en français, Clara en maths, Inès en histoire-géo…
FrançaisMathsHistoire-géoAnglaisPhysique-chimieSVT…
Les notions
Une notion à la fois
Chaque notion est une petite mission : comprendre, s'entraîner, la maîtriser. L'app montre où l'élève en est.
Les états de la matièreLe système solaireLes mélanges…
02 Dans une notion
De quoi comprendre, de quoi s'entraîner.
Une notion, ce n'est pas qu'un cours à lire. C'est une leçon, des façons variées de s'exercer, et, quand c'est utile, une exploration ou un film pour voir les choses en vrai.
Comprendre
Des leçons préparées et relues
Un nombre croissant de notions ont leur leçon écrite à l'avance, puis relue. Pour les autres, le prof la rédige à la demande, et chacune de ses réponses passe par une vérification : calculs refaits, faits contrôlés.
Voir
Une banque d'illustrations conçue pour TILT
Des schémas, des cartes, des animaux, des lieux et des scènes d'histoire, dessinés pour l'école dans un même style : une image juste vaut souvent un long paragraphe.
S'entraîner
Fiches, cartes à gratter, quiz, exercices
Une fiche pour retenir l'essentiel, des cartes à gratter pour se tester, un quiz après la leçon, des exercices. Et « Fais-moi des exercices comme ceux-là » : une photo du cahier suffit pour en recevoir d'autres du même type.
Manipuler
Des explorations en 3D
Le corps humain, le cycle de l'eau, l'atome, les ponts… : onze scènes à manipuler, racontées par un prof, placées sur les notions qu'elles illustrent.
S'émerveiller
Les films Découverte du monde
Des épisodes pour la curiosité, entrecoupés de pauses : une question, ou un objet à faire tourner en 3D, avant de reprendre le film.
03 Les profs
Un prof qu'on peut appeler. Et qui se souvient.
Bloqué sur un exercice à 21 h ? L'élève écrit à son prof, ou l'appelle avec l'offre Voix. Le prof explique autrement, pose des questions, donne un indice. Il ne fait pas le devoir à sa place.
- Par message ou au téléphone. Comme par SMS, ou de vive voix : le prof parle et écrit au tableau en même temps.
- Il se souvient de l'élève. Ce qui a coincé, ce qui plaît, comment il aime qu'on lui explique. L'élève peut tout lire et tout effacer, et aucune donnée d'identité n'y est gardée.
- Il vérifie ce qu'il dit. Ses réponses sont relues avant d'arriver : les calculs sont refaits, les faits contrôlés.
- Le carnet. Le cahier de textes de l'élève, ses devoirs, et ses copies prises en photo : le prof s'en sert pour l'aider sur ce qu'il fait en classe.
04 Un parcours
Une soirée de Louise, en 5e.
Louise est un exemple, pas un témoignage : voici, étape par étape, ce que fait un élève dans TILT sur une notion de physique.
- Elle ouvre sa notionDans Programme, puis Physique-chimie : « Le système solaire et l'Univers ». La mission compte cinq étapes.
- Elle regarde la leçonUne leçon courte, quelques minutes, avec les schémas et les images qui l'expliquent.
- Elle exploreElle fait tourner les planètes dans l'exploration du système solaire, racontée par Thomas.
- Elle répond au quizCinq questions. Une erreur ? L'explication arrive tout de suite, sans jugement.
- Elle demande au profElle n'a pas compris pourquoi il fait plus chaud en été. Elle écrit à Léo, qui lui pose une question avant de lui répondre.
- Elle garde la ficheUne carte mentale à relire, et des jeux pour réviser.
- La notion revient plus tardQuelques jours après, puis à intervalles de plus en plus longs, la notion repasse dans « À revoir » pour qu'elle ne s'efface pas.
05 La pédagogie de TILT
Ce qu'on sait sur la façon d'apprendre. Appliqué à chacun.
Rien de magique : des principes connus, étudiés en sciences cognitives et utilisés par de bons enseignants. Ce qui change, c'est de pouvoir les appliquer à chaque élève, à son rythme, à toute heure.
Faire chercher, pas donner la réponse
On retient mieux ce qu'on a cherché soi-même que ce qu'on a seulement lu. Les profs de TILT posent des questions, donnent des indices, et laissent l'élève trouver. Ils ne font pas les devoirs à sa place.
Se tester pour apprendre
Se rappeler une notion, sans regarder, la consolide davantage que la relire. C'est pour cela qu'un quiz suit chaque leçon, et que les cartes à gratter cachent la réponse.
En sciences cognitives : l'effet test, ou pratique de récupération.Revoir au bon moment
Une notion révisée à intervalles espacés s'oublie moins vite qu'une notion révisée d'un coup. TILT la fait revenir après 1, 3, 7, 16, puis 35 jours, et l'élève la retrouve dans « À revoir ».
En sciences cognitives : la répétition espacée.La voix et l'image ensemble
Une explication dite à voix haute pendant qu'un schéma se dessine est souvent plus facile à suivre qu'un long texte. Les leçons et les appels marient la parole du prof et le tableau.
En sciences cognitives : l'apprentissage multimédia.Manipuler pour voir l'invisible
Un courant dans un fil, une plaque qui glisse, une goutte qui s'évapore : les explorations 3D permettent d'agir et de voir aussitôt ce que son geste change.
Un retour tout de suite, sans jugement
Une erreur corrigée sur le moment, avec son explication, sert plus qu'une note rendue la semaine suivante. Chez TILT, se tromper est une étape, et personne n'est classé.
Partir de ce que l'élève sait
Le prof se souvient de ce qui a coincé, et s'appuie sur le programme de la classe et sur le carnet de l'élève. Il explique à partir de là, pas d'un cours générique.
Pourquoi ça change tout
Un prof disponible pour chaque élève
Ces principes sont connus depuis longtemps, mais difficiles à tenir pour un enseignant seul face à une classe entière. Un prof qui répond à toute heure, qui se souvient de chacun et qui fait revenir les notions au bon moment peut les appliquer à tous. C'est ça, l'idée de TILT.
À toi de jouer
Essaie sur une notion de ta classe.
Les leçons, les quiz et les fiches déjà prêts sont gratuits. Les profs à qui écrire ou téléphoner, c'est avec un abonnement sans engagement.